Mokymasis visą gyvenimą ir žiniu visuomenė technologiju amžiuje
2000-aisiais metais Lisabonoje Europos Taryba patvirtino išvadas, kad Europa negincijamai įžengė į žinių amžių ir kad tai turės įtakos kultūriniam, ekonominiam bei socialiniam gyvenimui. Mokymosi, gyvenimo ir darbo modeliai labai sparčiai keičiasi, todel ne tik individai privalo prisitaikyti prie pokyčių, bet turi keistis ir veiklos būdai.
Ekonominiai ir socialiniai pokyčiai modifikuoja ir modernina pagrindinius įgudžius, kuriuos kiekvienas privalo turėti kaip minimumą, kad galėtu dalyvauti darbinėje veikloje, šeimos ir visu lygių visuomenės gyvenime. Informacines technologijos (IT), užsienio kalbos, technologinė kultūra, verslininkystė ir socialiniai gebėjimai – tai nauji svarbiausi igudžiai, irašyti Lisabonos Europos Tarybos išvadose. Tai nėra išsamus sarašas, bet jis apima svarbiausias sritis.
Aktyviai dalyvaujant žiniu visuomenės ir ekonomikos gyvenime – darbo rinkoje ir darbe, sparčiame, tikrame bendruomenės ir demokratijos gyvenime – reikalingi nauji pagrindiniai įgudžiai. Žmogus privalo suvokti savo tapatybe ir gyvenimo tikslą. Kai kurie šių įgudžių – pavyzdžiui, skaitmeninis raštingumas, – yra vis dar nauji, tuo tarpu kiti – pavyzdžiui, užsienio kalbos, – tampa vis svarbesni didesniam skaičiui žmonių nei ankščiau. Visuomeniniai igudžiai – pasitikejimas savimi, kryptingumas, nebijojimas rizikuoti – taip pat tampa vis svarbesni, nes iš žmoniu tikimasi autonomiškesnio elgesio nei ankščiau.
Verslininkystės igudžiai leidžia tiek patobulinti individualų darbą, tiek paįvairinti kompanijos veiklą; jie taip pat padeda kurti naujas darbo vietas egzistuojančiose įmonėse. Dabar svarbiausia, kad kiekvienas išmoktu mokytis, prisitaikyti prie pokyčių ir naudotis informacijos gausybe. Darbdaviai nuolat reikalauja sugebėjimo mokytis ir sparčiai igyti naujų įgudžių, prisitaikyti prie naujų reikalavimų ir aplinkybių.
Šiandieninės darbo rinkos reikalauja nuolat besikeičiančių gebėjimų, kvalifikacijų ir patirties. Įgudžių spragos ir neatitikimai, ypač informacijos ir komunikacijų technologijų srityje, yra plačiai pripažistami.
Pereinant i žinių amžių, keičiasi požiūris į tai, kas yra mokymasis, kur, kaip ir kuriems tikslams jis vyksta. Didelį potencialą mokymo bei mokymosi metodų naujovėms teikia kompiuterinemis ir komunikacinemis technologijomis pagristas mokymasis. Informacinėmis kompiuterinemis technologijomis grindžiami žinių šaltiniai ir diagnostiniai įrankiai atveria naujas galimybes, tobulinant orientavimo ir konsultavimo paslaugas.
LNTPA mokymai įgauna pagreitį
Šių metų sausio 23 d. startavę LNTPA vykdomi nuotoliniai mokymai „Lietuvos nekilnojamojo turto plėtros asociacijos įmonių darbuotojų mokymai prisitaikant prie rinkos pokyčių“ jau įgauna pagreitį. Viso šiais metais numatyti 4 mokymų moduliai šiomis temomis: „Emocinė kompetencija darbe su klientais“, „Pokyčiu valdymas darnios plėtros aplinkoje“, „Kūrybiškų verslo sprendimų paieška“, „Darbuotojų lojalumo ūgdymo strategijos“. Nuotoliniai mokymai organizuojami atsižvelgiant i dalyvaujančių kompanijų poreikius ir pageidavimus, pakviesti vietiniai ir užsienio lektoriai, teorija derinama su praktika. Nuotolinius mokymus įžanginėje konferencijoje, vykusioje praėjusių metų gruodžio mėnesį, pristatė lektorius iš Jungtinių Valstijų Vadimas Dechteris (Vadim Dekhtyar).
Nuotoliniu būdu dėstoma tema „Emocinė kompetencija darbe su klientais“ sudaro video medžiaga kurioje irašyta destytojo paskaita arba demonstracija, tekstinė mokymosi medžiaga užduotys, skirtos savarankiškam skaitymui, testai gautoms teorinems žinioms pasitikrinti ir įtvirtinti, namų darbų patikrinti gautas žinias žinioms patikrinti, įgudžius. Pasak destytojo, šią temą išklausę mokymų dalyviai turėtų sustiprinti informacijos pateikimo ir pristatymo gebėjimus, klientų aptarnavimo igudžius sudėtingose bei konfliktinėse situacijose, gebejimus išsiaiškinti, išgirsti ir suprasti kliento poreikius, prie ju prisitaikyti, gebėti rasti abipusiai naudingus sprendimus, gebejimus įtakoti verslo derybų procese. Lektorius iš Jungtiniu Valstiju supažindino mokymų dalyvius su NLP metodika, jos pritaikymo galimybėmis versle.
Sekantis mokymu modulis tema „Pokycių valdymas darnios plėtros aplinkoje“ prasidės vasario 19 diena ir truks iki kovo 12 d. Šio modulio metu verslo modeliavimo sistema ir nekilnojamojo turto modelį pristatys CESIM ekspertas iš Suomijos p. Veijo Kyosti. Mokymai padės suvokti nuolatinės kaitos versle bei visuomeniniame gyvenime dėsningumus bei ūgdyti gebėjimus valdyti pokyčius, igyti praktinių sėkmingo vadovavimo, delegavimo, planavimo, lyderystes įgudžių.
2007.07.30 - LNTPA įmonių mokymai tesiasi
Baigiamoji konferencija, skirta pristatyti 1-ajam Lietuvos nekilnojamojo turto pletros asociacijos (LNTPA) vykdomų mokymu etapui, įvyks šiandien „Eika verslo centras“ patalpose nuo 13.00 val. iki 17.00 val. Šių metų gegužės-liepos mėn. įvyko pirmieji nuotoliniai mokymai „Organizacijos strategijos rengimo pagrindai naujomis rinkos sąlygomis“, kuriuose dalyvavo beveik 100 darbuotojų iš daugiau nei 10-ies kompanijų, priklausančių Lietuvos nekilnojamojo turto plėtros asociacijai (LNTPA). Mokymai, kuriuos vedė Prof.Saulius Norvaišas, buvo organizuojami kompleksiniu būdu: tiesioginiu mokymu (bendravimo) su lektoriumi ir interaktyviu multimedia mokymo būdu. Šios dienos konferencijoje prof.Saulius Norvaišas padarys pranešimą „Šiuolaikinis strateginis planavimas ir informacinės bei komunikacinės technologijos – nauji proveržio įrankiai“, taip pat padarys mokymų rezultatų apžvalgą.